年初利用假期到一個名為「普魯普魯姆」（Vulu-vulum）的小國旅行（以下稱「普國」），普國除了一些過度開發及工業化所造成的污染及破壞之外，基本上仍是很怡人的。
撇下景緻，這篇遊記打算專注在普國最特別的地方，諸位知道嗎？！在不到四萬平方公里的國土上，普國設立了好幾個語言區，在各個語言區裡，路標及招牌等公共標誌都是雙語的，各別語言區裡的行政用語、以及公私立學校的主要教學用語，就是該語言區的語言。
剛知道這件事的時候我驚訝莫名，剛好有個朋友就在普國的大學裡擔任教授，於是就著行程裡一起晚餐的機會，就此「答問」了起來。
「你們.....有幾個語言區呀？」
「喔，十幾個吧！」他望著菜單，好像這問題並不特別吸引他似的。
「十幾個！」我瞪大眼睛，吞了口口水。
我的語氣引起了他的注意，他抬起頭看了我一下，「是有十幾個，不過大小差很多唷，主要是兩個主要語言區，另外十幾個，幾乎都是南島語，南島語使用人口較少，劃出來的語言區也小，大致是以各原住民族自治區為基礎，再由其內部根據方言差，取幾個部落為範圍議定。」
「老兄，你們劃出語言區，採不同的行政用語及教學用語，不是麻煩又花錢嗎！？」這麼問並不奇怪，大多數台灣人認為語言一致好辦事。
這下換教授浮出驚訝的臉色了，那奇怪的眼神直視，好像我是舊石器時代的直立猿人似的：「呃.....我不是很懂你的意思耶！聯合國教科文組織公佈『文化多樣性宣言』及『世界語言權宣言』都快二十年了，語言及文化資產是無價的不是嗎？」
他看我似懂非懂，於是又添上：「難道，搶救瀕危生物的人力物力及資金不值得嗎？或者，你覺得建立博物館，又鎮日施以溫溼度控制，加上專人管理，是燒錢的愚行？」
大概是我否認的動作太大太誇張，他笑了出來：「難不成，你們的人民，在學習語言的能力上天生有缺陷？」
聽他這麼說，我有點惱火，馬上應了一句：「當然不！台灣人是很聰明的！」
「喔！那就好。」教授說道，「在歐洲，同時會說三四種語言是很平常的事，歐盟每年投入超過十億歐元推動語言多樣性、翻譯、口譯、多語教育及瀕危語言復振呢。」
我一時不知道要回應什麼，就隨口拿話來搪塞：「不過，像普國這樣的做法很少見吧！」才說完，我就知道我說錯話了。
「怎麼會少見？四萬一千平方公里大的瑞士就有四個語言區；在印度，官方語言超過二十種；俄羅斯之下的各個加盟共和國，多使用其本身的語言；加拿大裡頭有英語區及使用法語的魁北克；連在中國的少數民族如圖博族，其基礎教育也都是以族群語言做為教學用語哩！」
我頓時默然，心中直怪台灣媒體的國際資訊稀少，讓我在外國人面前丟臉了。
「那麼，你們國家有哪些語言？」教授問。
「喔，有華語，還有台灣閩南語，客語，十幾種南島語.....」我回答得有點沒信心，不待他問，就先補充了：「不過，我們沒有設立語言區，行政用語及教學用語只使用華語，因為其他語言都比較...比較不那麼重要吧...」
我說著說著，教授已經從包包裡抽出了平板，指頭在上頭滑呀滑的，看來是上網查資料了，突然，他大聲地說道：「閩南語呀！全球有7千萬使用人口，從中國、台灣到菲律賓、馬來西亞、印尼等等...是排名第21大的國際語言耶！客語也在5、6千種語言裡排名第30名唷！哇！台灣的南島語，還是世界南島語的寶庫及活化石耶！你們的語言一定很活躍吧？！有設立不同語言的專屬電視台吧？！既然閩南語及客語是國際語言，那，一定有很多文化產業的對外輸出囉！？......」
他哇啦哇啦的說了一大堆，我卻沒辦法專心聽，只一味索盡枯腸，要構思一個比較好的答案，可以告訴這位朋友，何以台灣除了華語之外，其他語言都有傳承及存活的危機：台灣人是很聰明，也有些錢.....但.....好像就是比人家少了點什麼.....
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