給但憑直覺的素人語言「學家」們

在技術發達、專業分工的現代社會，各學門都有其進入門檻，尊重專業也已經成為一種「常識」，但在台灣，許多人卻「自封為語言學家」，好像語言學只需要直覺，會說話就懂語言學，人人都可以論述主張一番。

日昨翁聖峰教授一席對「台語羅馬字」的評論，以及文中所引部份人士的看法，固然是出於善意及一番好心，希望台語文書寫能順利推行，不過，教育部公佈的「台語羅馬字」之所以有目前的設計，其背後自有其嚴謹的考慮及原因，文中引述宋澤萊面詢一群國中生的意見，並用以做為反對的主要理由，這未免也太抬舉國中生了，若其成理，建請各大學語言學相關系所招聘國中學歷者擔任教授何如？

以下簡短回答為什麼「台語羅馬字」的「p」發音近似注音符號的「ㄅ」，「t」的發音近似注意符號的「ㄉ」：因為台語的子音系統是「清音送氣」、「清音不送氣」及「濁音」三元對立，比起二元對立的華語要複雜，所以注音符號無法清楚表述，造成對應上的錯位；再來，又為什麼這發音感覺起來，和一般人對英語的印象不同，因為英語的子音在音素層面上「不分送氣與不送氣」，所以，用英語的子音發音來想台語，也會造成錯位及誤解！

以上簡短的說明，相信很多人聽不懂，還請讀者自行請教及查證，這番敘述，只是要指出：參與制定「台語羅馬字」的語言學家們，不是笨蛋！而憑著直覺做出評斷的語言學素人與國中生們，在深入了解之前，請先別搖頭或訕笑吧！

英文，固然是現在全球的準共通語，不過，卻也只是全世界六千多種語言的其中一種，要用一些台灣人誤解的英文發音，來評斷所有的拼寫系統之前，要不要先問問看法語人「poison」及「pas」怎麼讀，問問印尼語及越南語使用者「p」及「t」送氣不送氣！

「台語羅馬字」（包括教育部版及相容的傳統白話字）有超過一百二十年的歷史，文獻堆起來像座小山，難道使用者都對發音有所誤解？最諷刺的是，創立及修訂台語羅馬字的Robert Morrison (馬禮遜)及 John Van Nest Talmage (打馬字)等人，不是英國人就是美國人，他們為台語設計的系統為什麼和台灣一些人對英文發音的直覺不同，難道，他們的英語程度，會比台灣的國中生還差？

設若我們真的把「台語羅馬字」的「p」改為送氣如「ㄆ」，「t」如送氣的「ㄊ」，最終還是要面對台語三元對立子音系統的需求呀！結果，只是又生出「bh」及「dh」這些英文所沒有的符號而已，而代價卻是背離了全世界語言學家所通用的「國際音標」（IPA），初始動機則僅只是台灣人貧乏的語言學知識，以及對英語發音的誤解，難道，這真的值得嗎？